EDUCAÇÃO

Pernambuco é o estado com mais aprovados em universidades públicas do Brasil, mostra pesquisa

Outro estado do Nordeste, o Ceará, vem logo atrás de PE no ranking

Imagem do autor
Cadastrado por

Marcelo Aprígio

Publicado em 02/12/2023 às 9:04 | Atualizado em 02/12/2023 às 9:06
Notícia
X

Notícia

É o fato ou acontecimento de interesse jornalístico. Pode ser uma informação nova ou recente. Também diz respeito a uma novidade de uma situação já conhecida.

Artigo

Texto predominantemente opinativo. Expressa a visão do autor, mas não necessariamente a opinião do jornal. Pode ser escrito por jornalistas ou especialistas de áreas diversas.

Investigativa

Reportagem que traz à tona fatos ou episódios desconhecidos, com forte teor de denúncia. Exige técnicas e recursos específicos.

Content Commerce

Conteúdo editorial que oferece ao leitor ambiente de compras.

Análise

É a interpretação da notícia, levando em consideração informações que vão além dos fatos narrados. Faz uso de dados, traz desdobramentos e projeções de cenário, assim como contextos passados.

Editorial

Texto analítico que traduz a posição oficial do veículo em relação aos fatos abordados.

Patrocinada

É a matéria institucional, que aborda assunto de interesse da empresa que patrocina a reportagem.

Checagem de fatos

Conteúdo que faz a verificação da veracidade e da autencidade de uma informação ou fato divulgado.

Contexto

É a matéria que traz subsídios, dados históricos e informações relevantes para ajudar a entender um fato ou notícia.

Especial

Reportagem de fôlego, que aborda, de forma aprofundada, vários aspectos e desdobramentos de um determinado assunto. Traz dados, estatísticas, contexto histórico, além de histórias de personagens que são afetados ou têm relação direta com o tema abordado.

Entrevista

Abordagem sobre determinado assunto, em que o tema é apresentado em formato de perguntas e respostas. Outra forma de publicar a entrevista é por meio de tópicos, com a resposta do entrevistado reproduzida entre aspas.

Crítica

Texto com análise detalhada e de caráter opinativo a respeito de produtos, serviços e produções artísticas, nas mais diversas áreas, como literatura, música, cinema e artes visuais.

UFPE publicou edital com 113 vagas para cargos de nível médio e superior
UFPE publicou edital com 113 vagas para cargos de nível médio e superior - Reprodução/UFPE

Uma pesquisa baseada em dados do Ministério da Educação e do Censo 2022 mostra que a maioria dos jovens que concluíram o Ensino Médio, aproximadamente 78%, atualmente prossegue para o Ensino Superior em instituições privadas, totalizando cerca de 7,3 milhões de estudantes.

Porém, ao considerar especificamente aqueles que saíram de escolas públicas, cerca de 49% optam pela graduação em universidades públicas, destacando-se Pernambuco neste contexto.

A pesquisa, conduzida a partir da análise de dados pela Geofusion, empresa especializada em inteligência geográfica de mercado, contempla estudantes universitários que iniciaram sua jornada acadêmica entre 2019 e 2021.

1% DA POPULAÇÃO NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS

Os dados revelam que atualmente existem 2 milhões de estudantes no ensino superior público no Brasil.

Pernambuco se destaca, direcionando 29% de seus alunos do ensino médio, tanto da rede pública quanto privada, para instituições públicas.

Especificamente entre os que frequentaram escolas ligadas aos governos federal, estadual ou municipal, o índice de ingresso em instituições públicas é ainda maior, atingindo 66%.

Outro estado do Nordeste, o Ceará, vem logo atrás de PE no ranking. Por lá, o cenário é similar, com 28% de todos os estudantes optando por instituições públicas, enquanto esse número sobe para 62% entre os que concluíram o ensino médio na rede pública.

O Rio de Janeiro vem em seguida, antes de Minas Gerais, Paraná e Pará. São Paulo e Santa Catarina têm o menor desempenho nesse aspecto.

MODELO EDUCACIONAL INOVADOR

Segundo Isabela Albuquerque, gerente de produtos de dados da Geofusion, o desempenho observado está associado à política educacional adotada nos estados de Pernambuco e Ceará.

“Pernambuco e Ceará despontam como referências nesse cenário, indicando que estratégias educacionais inovadoras, como a oferta de ensino integral, têm impacto relevante na trajetória dos estudantes, transformando o ingresso no ensino superior em uma realidade acessível e promissora para alunos de escolas públicas”, aponta Albuquerque.

Com informações da revista Veja

Tags

Autor